Είμαι όντως. Το παραμύθι περί χρησιμότητας των σχολικών φυλάκων ήθελα να ξεσκεπάσω.Τώρα το ότι η αστυνομία πήγε να ψάξει για κάτι φθορές που γίναν σε καταλήψεις (γι'αυτό πήγε, τα υπόλοιπα είναι σάλτσες όσων έχουν λερωμένη την φωλιά τους) καλώς κάνει. Τώρα, επειδή έχουν εξευτελιστεί έννοιες όπως αυταρχισμός και αστυνομικό κράτος θα θέσω υπ' όψιν του φιλοθεάμονος κοινού δύο παραδείγματα: Τέλη δεκαετίας του 60 ως μαθητές δημοτικού ξυλοκοπούμασταν στην γειτονιά από δασκάλους οι οποίοι κάναν ...περιπολίες να δουν αν τα απογεύματα φερόμασταν ευπρεπώς ή όχι. Αν ΠΑΙΖΑΜΕ δηλ. χωρίς να φωνάζουμε και να ενοχλούμε την Δημόσια τάξη και ασφάλεια...Και το δεύτερο παράδειγμα είναι από τα 70's στην Ανατολική Γερμανία. Το Δυτικό Βερολίνο είχε τηλεοπτικό σταθμό. είχε γίνει σάλος όταν πολιτικοί πρόσφυγες αποκάλυψαν ότι οι δάσκαλοι μαθητών νηπιαγωγείων και πρώτων τάξεων Δημοτικού στο ανατολικό Βερολίνο βάζαν τα παιδιά να σχεδιάσουν το ρολόι που βλέπαν στην τηλεόραση.Η τηλεόραση του Ανατολικού Βερολίνου έδειχνε την ώρα με αραβικούς αριθμούς ενώ του Δυτικού με λατινικούς (ή το αντίστροφο). Οποιοι λοιπόν βλέπαν τηλεόραση από το Δ, Βερολίνο εντοπίζονταν και μετά ήρθαν οι ...μέλισσες. Εσύ πες ότι αυτό που ζούμε σήμερα είναι ...αστυνομικό κράτος.