Νομίζω ότι το θέμα του τρόπου εισαγωγής είναι ένα μέρος μόνον του προβλήματος στην εκπαίδευση. Στην ουσία το βασικό πρόβλημα είναι ο ίδιος ο τρόπος εκπαίδευσης (το πως γίνεται το μάθημα), η ίδια η ύλη και το πρόγραμμα διδασκαλίας. Αν δεν δούμε τα πάντα από την αρχή θα συνεχίσουμε να βγάζουμε μαθητές που αποστήθισαν γνώσεις των περασμένων αιώνων και που βγαίνοντας δεν έχουν μάθει τίποτα από αυτά, ενώ επίσης δεν έχουν καμία επαφή με τις νεότερες επιστήμες (π.χ. πληροφορική). Αν τα παιδιά μαθαίνουν τότε η κοινωνία θα πετύχει συνολικά και πιστεύω ότι η είσοδος στο πανεπιστήμιο ίσως θα θεωρείται τετριμμένο ζήτημα.