Να σου λύσω την απορία. Από τη στιγμή που η διόρθωση γίνεται από απλούς καθηγητές, δεν μπορεί να υπάρξει πλήρης αντικειμενικότητα. Ένα κατανοητό παράδειγμα είναι η βαθμολόγηση της έκθεσης στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας. Ο βαθμός κυμαίνεται ανάλογα με το πόσο προσέγγισε το κείμενο σου αυτό που ικανοποιεί τους συγκεκριμένους διορθωτές. Αλλά και στα μαθηματικά υπάρχει υποκειμενικότητα. Θυμάμαι ότι είχα αποδείξει ένα ερώτημα με δικό μου τρόπο, και ενώ ο ένας διορθωτής μου έβαλε 8/8 ο άλλος μου έβαλε 0/8. Αυτή η διαφορά δεν ήταν ικανή να στείλει το γραπτό μου σε τρίτο διορθωτή, αλλά ήταν ικανή να με αποκλείσει από τη σχολή που ήθελα... Καθώς συχνά πρόκειται για συναγωνισμό λίγων μορίων για μια θέση. Σε έπεισα καθόλου;...