Χωρίς αξιολόγηση της Παιδείας, των εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες και αλλαγές πάνω σε αυτές τις αξιολογήσεις, ανακοινώσεις από οποιοδήποτε κόμμα είναι εκ του πονηρού, για ψηφοθηρία. Η παραπαιδεία των φροντιστηρίων πρέπει να σταματήσει. Κάνει αφαίμαξη στα οικονομικά των γονιών και στον χρόνο των μαθητών. Καλύτερα να αντικατασταθεί με μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμια που θα έχουν αξιολογηθεί πριν πάρουν άδεια λειτουργίας και μετά κάθε 3-5 χρόνια. Αντί να διδάσκονται οι μαθητές της δευτεροβάθμιας σε επανάληψη τα ίδια και τα ίδια για να απομνημονευτούν για τις εξετάσεις ας διδάσκονται αυτά που θέλουν πραγματικά να μάθουν στην ανώτερη ή ανώτατη παιδεία. Οι εξετάσεις δεν μπορούν ολότελα να καταργηθούν αλλά πρέπει να αλλάξουν. Να είναι είτε γενικές με ένα μίνιμουμ σκορ εισαγωγής αλλά και με άλλους παράγοντες να κρίνουν την είσοδο στο πανεπιστήμιο ή ειδικές κατά μάθημα με το κάθε πανεπιστήμια να αποφασίζει ποιο θα είναι το μίνιμουμ σκορ για το κάθε μάθημα που απαιτούν.Μια και τα απαραίτητα μαθήματα στα πρώτα τουλάχιστον δύο χρόνια πρέπει να είναι για τους περισσότερους σπουδαστές τα ίδια, οι βαθμοί τους πρέπει να είναι το πιο βασικό κριτήριο μεταφοράς τους από την μία σχολή στην άλλη ή από το ένα πανεπιστήμιο στο άλλο.Να είναι το πανεπιστημιακό σύστημα πιο ευέλικτο. Να έχει την ευκαιρία ο σπουδαστής να αλλάξει κύκλο σπουδών χωρίς να χάσει πολύ χρόνο. Τα πανεπιστήμια να έχουν στα τελευταία έτη σπουδών καλύτερη ειδίκευση και εφαρμογή των σπουδών σε συνεργασία είτε με ξένα πανεπιστήμια, είτε με ερευνητικά κέντρα και εταιρίες σε Ελλάδα και εξωτερικό στον κλάδο που θα εργάζονται ή θα κάνουν μεταπτυχιακή ειδίκευση μετά την αποφοίτηση.Τα καλοκαίρια μεταξύ σπουδών να μην πηγαίνουν στον βρόντο όπως συμβαίνει με τους περισσότερους σπουδαστές σήμερα. Είναι χρήσιμος χρόνος για εργασιακή εμπειρία ή έρευνα με κάποιο μισθό.Να υπάρχει μία εβδομάδα κάθε χρόνο πριν αρχίσει η χρονιά που να είναι η εβδομάδα αφιερωμένη σε καθαρά εξωσχολικές δραστηριότητες με συμμετοχή του διδακτικού προσωπικού. Να γνωρισθούν οι σπουδαστές μεταξύ τους και οι διδάσκοντες με τους διδασκόμενους. Να μην έχει κανένας το δικαίωμα να διακόψει τις σπουδές όλων των άλλων μέχρι το τέλος της χρονιάς.
