Για τα θέματα των εξετάσεων δεν έχω άποψη και μάλλον πιο αρμόδιος είναι να μιλήσει κάποιος γονιός που το παιδί του βρίσκεται στην ανάλογη ηλικία. Μόνο ένα πράγμα... Πόσο σωστό είναι να αλάζει κανείς τα δεδομένα εν μέσω της χρονιάς; Δεν ξέρω κατά πόσο θα επηρεάσει αλλά φοβάμει μήπως γίνει μπάχαλο. Εν πάσει περιπτώσει, αυτοί αποφασίζουν αυτοί αναλαμβάνουν και την ευθύνη.Για το θέμα των "αιωνίων φοιτητών", ποια ακριβώς είναι η σκοπιμότητα; Από παλιά η αριστερά είχε μια στρεβλή άποψη ότι η φοίτηση είναι ένα απεριόριστο δικαίωμα, χωρίς ουσιαστικά να υπάρχουν υποχρεώσεις. Η επαναφορά της "αναρχίας" στον τομέα αυτόν θα βλάψει τους συνεπείς φοιτητές (και όταν λέω συνεπείς, αναφέρομαι σε οποιονδήποτε καταβάλει έστω μια στοιχειώδη προσπάθεια για να τελειώσει και δεν κάνει χαβαλέ).Π.χ. όταν προβλέπεται δωρέαν σίτιση στις φοιτητικές εστίες, είναι αμαρτία να υποβαθμιστεί η σίτιση των συνεπών επειδή θα δικαιούνται και οι ασυνεπείς (εκτός πια αν βρουν τα λεφτά για να σιτίζουν ικανοποιητικά όλους, οπότε το ερώτημα πλέον είναι που θα βρεθούν τα αυτά).Το άλλο θέμα είναι η υποβάθμιση των πτυχίων. Όλοι όσι τελείωσαν κάποιο ΑΕΙ γνωρίζουμε τι γινόταν με τους αιώνιους φοιτητές που κάποια στιγμή "αποφάσισαν" ότι βαρέθηκαν και είπαν να τελειώσουν. Πέρασαν τα μαθήματα "αέρα" με την λογική "άντε μωρέ να τελειώσει και αυτός".Και αν στο θέμα των πρακτικών ζητημάτων (πανελλαδικές, σίτιση φοιτητών, δωμάτια εστιών κλπ) τα αποτελέσματα φανούν γρήγορα, στο θέμα της υποβάθμισης των πτυχίων η ζημιά μπορεί να γίνει τώρα και να φανεί μετά από χρόνια.Και για τους "βιαστικούς".... Αυτό είναι το κύριο θέμα της υποβάθμισης των πτυχίων, οι αιώνιοι φοιτητές; Προφανώς όχι, υπάρχουν σημαντικότερα ζητήματα. Αυτό δεν σημαίνει όμως ότι πρέπει να κάνουμε τα πράγματα ακόμα χειρότερα, έστω και σε ελάσσονα ζητήματα.