#2 Μας τα λες πολύ μπερδεμένα βρε παιδάκι μου. Συμφωνώ με την Α,μπα ότι τέχνη και επιστήμη δεν είναι κάτι διαφορετικό, γι'αυτό και στα περισσότερα ΑΕΙ σπουδάζεις την επιστήμη κάποιας τέχνης και όχι την ίδια την τέχνη (πχ στην Θεατρικών Σπουδών κάνεις μαθήματα που αφορούν κυρίως την επιστήμη του θεάτρου, στην Μουσικών Σπουδών κάνεις μαθήματα που αφορούν κυρίως την επιστήμη της μουσικής, και πάει λέγοντας, ανάλογα με το πρόγραμμα σπουδών της κάθε σχολής). Και η επιστήμη που αφορά κάποια τέχνη έχει μεθοδολογία, γι' αυτό καλό θα ήταν να φύγεις από την λογική του σχολείου που χωρίζει τα αντικείμενα σε κατευθύνσεις (θεωρητική, θετική κτλ).Από την άλλη, έχεις ανοίξει πάρα πολλά μέτωπα και δεν γνωρίζεις τι ακριβώς θες να κάνεις, γιατί δεν έχεις ασχοληθεί πολύ μ' αυτό. Θα σου έλεγα να συνεχίσεις την σχολή σου γιατί σχεδόν τελειώνεις και είναι κρίμα να τα παρατήσεις τώρα. Παράλληλα, προτείνω να συνεχίσεις το ωδείο καθώς και τις υπόλοιπες δραστηριότητες που κάνεις, μέχρι να βρεις με τι θες πραγματικά να ασχοληθείς και σε τί θες να εντρυφήσεις. Η σύνθεση, για παράδειγμα, που αναφέρεις, προϋποθέτει σε αρκετές περιπτώσεις την χρήση υπολογιστή και τον χειρισμό μουσικών προγραμμάτων. Είναι μια διαδικασία όμως που χρειάζεται χρόνο, αγάπη και αφοσίωση. Το ίδιο και το κλασσικό τραγούδι, το θέατρο κτλ. Δοκίμασε ό,τι μπορείς, ό,τι σε ενδιαφέρει και η απόφαση θα γίνεται όλο και πιο ξεκάθαρη όσο προχωράς με το καθετί.
