Μερικές παρατηρήσεις από την ίδια τη συνέντευξη:Η καθηγήτρια τονίζει ότι δεν πρόκειται για ανταγωνιστικό πρόγραμμα προς τις υπάρχουσες σχολές του ΟΤΕΚ. Αφορά αποκλειστικά απόφοιτους πανεπιστημιακών σχολών όπου σπουδάζεται ο υλικός και άυλος πολιτισμός. Αυτοί οι απόφοιτοι δεν έχουν ανάγκη να ξαναμάθουν ιστορία, αρχαιολογία και κοινωνική ανθρωπολογία στις σχολές ΟΤΕΚ. Πρέπει να μάθουν πώς να μεταφέρουν τις επιστημονικές - το τονίζω - γνώσεις τους στο κοινό και αυτό διδάσκονται.Στις σχολές του ΟΤΕΚ μπορεί να πάει όποιος θέλει, μόνο με το απολυτήριο του Λυκείου και εφόσον γίνει δεκτός, παρακολουθεί τα μαθήματα, δίνει εξετάσεις και παίρνει την άδεια. Δεν υπάρχει πεδίο ανταγωνισμού, από τη στιγμή που όσοι μαθητεύουν στις σχολές ΟΤΕΚ και στα πανεπιστημιακά σεμινάρια προέρχονται από διαφορετικές δεξαμενές. Καμιά διάλυση της παιδείας δεν υπάρχει σε αυτή την περίπτωση. Απλώς δίνεται η δυνατότητα σε επιστήμονες - το τονίζω - του πολιτισμού να εκπαιδευτούν στην επικοινωνία του πολιτισμού με το κοινό.Και μια απορία: γιατί τόσο άγχος με τα πανεπιστημιακά σεμινάρια των ξεναγών; Το επάγγελμα του ξεναγού είναι ένα ελεύθερο επάγγελμα, όπως τόσα άλλα. Ας δοθεί η δυνατότητα και στους επιστήμονες να καταρτιστούν και να δουλέψουν και αν δεν είναι καλοί, θα αποδειχθεί στην πράξη. Επιθέσεις σε νέα, μορφωμένα και καταρτισμένα παιδιά, που επιδιώκουν να ζήσουν με αξιοπρέπεια από τις πολύχρονες και συχνά πολύ δαπανηρές σπουδές τους, μόνο άδικες είναι και τελικά ανούσιες.
