Επίτρεψέ μου να επισημάνω ότι πολλά άτομα που ανήκουν στον χώρο της εκπαίδευσης προσφέρουν ακόμη πιο μειωμένης ποιότητας παιδαγωγικό έργο ως αντίδραση των περικοπών τους. Με την κρίση, την οικονομική, την ανθρωπιστική, την κοινωνική κ.ο.κ. παράλληλα έχουμε και μια φθίνουσα πορεία στο εκπαιδευτικό σύστημα σε όλες του τις βαθμίδες. Στην Φιλανδία, με την οικονομική κρίση ενισχύθηκε το εκπαιδευτικό σύστημα και άνθισε αποτελώντας σήμερα πρότυπο. Μακροπρόθεσμα, αν δεν έχουμε ποιοτική παροχή παιδείας φως στο τούνελ δεν πρόκειται να δούμε και οι γονείς ακόμη θα λένε στα παιδιά τι να σπουδάσουν με γνώμονα ίσως όχι τόσο το κοινωνικό status όσο την επαγγελματική αποκατάσταση. Υποψιάζομαι δε, ότι θα βασίζονται σε φήμες περί επαγγελματικής αποκατάστασης και όχι πραγματικής έρευνας επί τούτου.
