Ιδανικά θα έπρεπε να υπάρχει μια επικοινωνία μεταξύ των καθηγητών έτσι ώστε αν ένας καθηγητής φυσικής, για παράδειγμα, εβλεπε έντονο πρόβλημα σε κάποιο μαθητή, να επικοινωνήσει με τον καθηγητή έκθεσης για να το λυσουν. Αυτό βέβαια δεν πρόκειται να γίνει ποτε! Άλλωστε, οι βάσεις ενός παιδιού στην ορθρογραφια μπαίνουν στο δημοτικό όπου το παιδί έχει ένα δάσκαλο και ελέγχεται καλύτερα! Το θέμα ειναι πως όλα αυτά έχουν οδηγήσει σε μια ανεκδιήγητη απλοποίηση της γλώσσας! Αβγό αντί για αυγο, τρένο αντί για τραίνο! Λες και θα πάθει κάτι το παιδί αν μάθει διφθόγγους!