ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Σήμερα αντίκρισα ακόμα μια απογοητευτική εικόνα της εκπαίδευσης και του κάνω ότι θέλω λέω ότι θέλω δεν ελέγχομαι από κανέναν. Είμαι μαθήτρια της Β' Λυκείου και στο μάθημα της γενικής παιδείας στην άλγεβρα ο καθηγητής ανέφερε δύο γεγονότα όπου κατά τη διάρκεια του μαθήματος στο παρελθόν μαθήτριες πετούσανε βλακείες για παράδειγμα τι κάνω σε εξίσωση δευτέρου βαθμού για να τη λύσω; και απαντάει φέρνω διχοτόμο. Δεν άντεξα αυτό το παραλήρημα και αντέδρασα λέγοντας του ότι δεν έχει να κανει με το φύλο αλλά το συνέχισε λέγοντας μου ότι κάποια μέρη του γυναικείου εγκεφάλου δε λειτουργούν σε σχέση με κάποια μέρη του ανδρικού και τέλος μου είπε να του πω διάσημες γυναίκες μαθηματικούς. Φυσικά του είπα πως η κοινωνία δεν επέτρεπε στις γυναίκες να εξελιχθούν στο χώρο των επιστημών όλους του προηγούμενους αιώνες αλλά τους τελευταίους υπάρχουν γυναίκες που διακρίνονται ακόμη και με Νόμπελ όπως η Μαρί Κιουρί.'Οσον αφορά τα μέρη του εγκεφάλου που ανέφερε πρέπει να ξέρει ότι είναι έρευνες που υποστηρίζουν πως το κάθε φύλο υπερτερεί σε διαφορετικά σημεία για παραδειγμα ο άντρας στον προσανατολισμό ενώ η γυναίκα στην μνήμη. Αυτό που με ενόχλησε είναι πως εκπαιδευτικός μίλησε εντελώς σεξιστικά απαξιώνοντας το γυναικείο φύλο αντί να κρατήσει τις απόψεις του για τον εαυτό του και επίσης οι υπόλοιποι συμμαθητές μου πλην δυο κοριτσιών δεν αντέδρασαν. Αναρωτιέμαι αν αποσιώπησαν επειδή έχουν αφοσιωθεί στη βαθμοθηρία ή μήπως ενστερνίζονται τέτοιες στενόμυαλες απόψεις.