Το να γελούσαν όχι για τη λιγότερη ευνοϊκή θέση της αλλά για τις απόψεις που εξέφραζε γιατί είναι τόσο απίθανο? Το μόνο αρνητικό για μένα στην ιστορία σου είναι πως δεν είναι ευγενικό να γελάς με κάποιον έτσι, για τον ίδιο λόγο που δεν είναι ευγενικό να δείχνεις με το δάχτυλο. Αν όμως ήταν κάποιος μη άστεγος, ευκατάστατος κοστουμαρισμένος κύριος που έλεγε τα ίδια πράγματα για τους μετανάστες δε θα προβληματιζόσουν για την παιδεία των κοριτσιών αλλά για την παιδεία του κυρίου. Το να είναι κάποιος άστεγος και σε μειονεκτική θέση δεν τον κάνει αυτόματα άγιο ούτε σημαίνει ότι μπορεί να κάνει και να λέει ό,τι θέλει ως αντάλλαγμα που τον χτύπησε αλύπητα η μοίρα. Η ευγένεια και η διακριτικότητα στα μέσα μεταφοράς ισχύουν για όλους.
12.11.2015 | 00:42
Μορφωμένοι- Αμόρφωτοι
Σήμερα, όπως και κάθε μέρα αποφάσισα να πάρω το 608 για να ανέβω στην σχολή μου. Προς εκπληξή μου όταν μπήκα και εκλείσαν οι πόρτες, συνειδητοποίησα ότι μια ηλικιωμένη καθόταν κάτω και όχι σε κάθισμα. Κοιτάζοντας την κατάλαβα ότι είναι άστεγη, καθώς είχε μαζί της μια χαρτόκουτα με τα πραγματά της. Παρατήρησα πως αν και άστεγη φορούσε ένα χρυσό βραχιόλι,μπορώ να φανταστώ ότι μπορεί να ήταν αναμνηστικό της παλιάς ζωής της ή ένα ψεύτικο ή μη κόσμημα που βρήκε. Πάντως πέρα από αυτό είχε και έντονη πολιτική γνώμη, αφού την εξέφραζε σε έναν συνεπιβάτη μας και τονίζοντας, μάλιστα, ότι οι μετανάστες δεν ανήκουν στα νησιά μας και ότι πρέπει να τους στείλουν στην Αμερική. Τι το προκάλεσε, δεν ξέρω. Ίσως ήταν η επιμονή της ότι οι μετανάστες δεν ανήκουν στον ελλαδικό χώρο, ίσως η έντονη δυσφορία της για την αριστερή κυβέρνηση, ίσως, λέω, ίσως, η εμφάνισή της, αλλά κάποιες κοπέλες άρχισαν να γελάνε κοροϊδευτικά(κυρίως μετά την έξοδό της κυρίας από το λεωφορείο). Κορίτσια της ηλικίαςμου(18-24), που πήγαιναν με την ''άνεσή'' τους στο ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα που φοιτούν κοροίδευαν μια γυναίκα που αδίκως ή δικαίως( δεν δύναμαι να γνωρίζω)βρισκόταν σε λιγότερο ευνοϊκή θέση από εκείνες. Δεν γίνεται να είμαι μόνο εγώ που βλέπω πόσο αντιφατικό είναι το συμβάν αυτό, να προχωρούν οι άνθρωποι στην εκπαίδευση τους, αλλά να μην έχουν παιδεία. Αυτοί είμαστε κυρίες και κύριοι του 21ου αιώνα, μορφωμένοι-αμόρφωτοι και δυστυχώς συνειδητοποίησα ότι δεν εξαιρούμαι επ'ουδενί.
1
