Καμία σχέση. Ό,τι βαθμό και να σου βάλουν στο σχολείο, ξέρεις με αρκετά καλή ακρίβεια πόσο καλός ή όχι είσαι σε κάποιο μάθημα - εκτός πια αν είσαι εντελώς στον κόσμο σου. Τα θέματα πχ των Πανελληνίων του 2010 και του 2011 δεν είχαν καμία σχέση - τα τελευταία σαφώς πιο δύσκολα. Δεν έπεσαν τυχαία εκείνη τη χρονιά οι βάσεις μέχρι και 3000 μόρια στην επαρχία - ναι, η οικονομική κρίση έπαιξε κάποιο ρόλο αλλά όχι τον μεγαλύτερο.Πάντως εδώ που τα λέμε, επειδή κάποιοι ακούνε "αριστούχοι" και υγραίνονται, καμία σχέση το σχολείο με το Πανεπιστήμιο, ή με το Πολυτεχνείο. Με το τσουβάλι μπαίνουν οι αριστούχοι στους ΗΜΜΥ, πόσοι όμως βγαίνουν;
20.5.2015 | 17:31
Πανελλήνιες και ψευτικοι βαθμοί
Διαβάζω από μερικούς μαθητές ότι δεν έγραψαν καλά στα μαθήματα και ότι ενώ πήγαιναν για 19 τελικά έγραψαν γύρω στο 15!!!Σαν δικαιολογία έχουν την γνωστή καραμέλα ότι έβαλαν δύσκολα και τα σχετικά. Λοιπόν έδωσα πριν 10 χρόνια και μπήκα πολυτεχνείο και όταν λέγαμε τότε πάω για 19 γράφαμε 19.το 19 σημαίνει ότι είσαι άριστος ότι έχεις άριστη γνώση του μαθήματος και μπορείς να γράψεις τα πάντα. Μπήκα λοιπόν σε πειρασμό και τι να δω? Τα τελευταία 10 χρόνια το ποσοστό των αριστουχων στις πανελλήνιες μειώνεται χρόνο με τον χρόνο! Ενώ οι αριστουχοι στους βαθμούς των σχολείων αυξάνονται χρόνο με τον χρόνο. Συμπέρασμα κάτι δεν πάει καλά. Οι βαθμοί στα σχολεία μπαίνουν για πλάκα με αποτέλεσμα οι μαθητές να νομίζουν ότι όντως είναι αριστοι σε ένα μάθημα και όταν έρθει η ώρα των πανελληνίων να νιώθουν αποτυχημένοι. Είναι κρίμα κυρίως για τα παιδιά να γίνεται κάτι τέτοιο. Αν αυτός που έγραψε 15 ήξερε ότι αξίζει για τόσο και όχι για 20 τότε δεν θα απογοητευοταν αλλά θα ένιωθε περήφανος ότι κατόρθωσε να γράψει όσο άξιζε.....
1
