1) Για τη διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου πολίτη καταλυτική είναι η συμμετοχή σε πραγματικές εργασίες.2) 3) 5) https://www.youtube.com/watch?v=WiNkor9yHmI4) Ένα σύστημα που εφαρμόζεται για 200 χρόνια δεν είναι απαραίτητα κακό, όπως ένα νέο δεν είναι απαραίτητα καλό. Σε κάθε περίπτωση σημασία έχουν οι στόχοι του και η αποτελεσματικότητα.6) Μακάρι να δίδασκαν σωστά τουλάχιστον τα απλά μαθηματικά και τα αρχαία, αλλά...
23.5.2018 | 01:27
Ας συζητήσουμε για το Εκπαιδευτικό Σύστημα
1)προάγει μονάχα την γνώση,γιατί προφανώς η καλλιτεχνική παιδεία, το θέατρο, η μουσική, η φωτογραφία, ο κινηματογράφος και αλλα τοοοσα πολλά, δεν έχουν σημασία για την διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου πολίτη.2)Για το σχολείο απλά είμαστε αριθμοί της κλίμακας 0-20 ή 0-100, ο μαθητής που εχει "ταλέντο" στο να ειναι παπαγάλος με αποτέλεσμα να παίρνει και καλους βαθμούς, εχει κύρος σεβασμό, είναι έξυπνος και πρότυπο για τους άλλους. Οταν ομως αυτοί οι μαθητές του 20 βγουν κάποια στιγμή απο το σχολείο και τους ρωτήσεις κάτι για όλα αυτα που έμαθαν όλα αυτα τα χρόνια δεν θα ξέρουν να σου πουν. Και το θλιβερό είναι ότι αυτό το ξέρουν και οι καθηγητές και το Εκπαιδευτικό σύστημα και οι εκάστοτε κυβερνήσεις. Αυτός ειναι ο σκοπός εξάλλου, οι κυβερνήσεις δεν μας θέλουν "ξύπνιους" με κριτική σκεψη και ικανότητες, δεν επιθυμούν ανθρώπους του πνεύματος που να ξεσηκώνουν και να οδηγούν τους συμπολίτες τους απο την αμαθεια στην πραγματική γνώση, μας θέλουν κοιμησμενους, μαζοποιημενους για να μας χειραγωγουν και να μας καθοδηγούν όπου εκείνοι θέλουν.3)Τα Βιβλία των θρησκευτικών της Ιστορίας και άλλα πολλά δεν παρουσιάζουν τα πραγματικά γεγονότα, παρουσιάζουν τα γεγονότα που θέλουν να μας περάσουν έμμεσα4) αντί να χρησιμοποιήσουμε τα "οπλα μας" όπως η τεχνολογία, και η μεγάλη διαδωση του ίντερνετ για να βελτιώσουμε το εκπαιδευτικο μας σύστημα (πχ διαδραστικό μάθημα), έχουμε ενα εκπαιδευτικό σύστημα που αν δεν κανω λαθος το έχουμε εδω και 200 ΧΡΌΝΙΑ.5) οι μαθητές που δεν ειναι καλοί στα μαθήματα του σχολείου, οχι γιατί δεν είναι αρκετά έξυπνοι, αλλα επειδή απλα δεν τους αρέσουν, νιώθουν άχρηστη, ανίκανοι, και δυστυχισμένοι ενώ στη πραγματικότητα ισως και να έχουν ενα πανέμορφο μυαλό που απλώς δεν τους βοήθησε κανεις καθηγητής να το ανακαλύψουν..6)δεν μας μαθαίνουν χρήσιμα πράγματα που ειναι ίσως τα κυριότερα που ένας νέος πρέπει να γνωρίζει όπως πχ ( ψυχολογία, μάθημα επάγγελματικου προσανατολισμόυ, σεξουαλικη διαπαιδαγωγηση, επίπτωση στον οργανισμό απο χρήση τσιγάρων και ναρκωτικών) μας μαθαίνουν εφαρμοσμένα μαθηματικά και αρχαία τα οποία ναι μεν μας βοηθούν να εξασκουμε το μυαλό μας, αλλα δεν νομίζω να είναι σημαντικότερα απο αυτα που προανέφερα..Μαθήτρια Γ λυκείου.
1
